11月5日下午，控制学院召开了2008-2009学年2006级、2007级本科生“第二校园经历”座谈会。学院党委书记谢萍、学院副院长陈阿莲，各系所分管教学的主任、教学办公室老师、相关年级辅导员和二十多名交流生一起参加了座谈会。

座谈会由陈阿莲副院长主持，她首先介绍了学校“第二校园经历”的有关政策、控制学院近几年来本科生交流情况以及交流生工作取得的成绩；对同学们积极参加“第二校园经历”、感受不同教学方式和校园文化以及取得的优异成绩表示赞赏；希望同学们紧紧围绕“第二校园经历”，畅谈自己的学习、生活感受，对学院的教学计划、课程设置、教学与实验等工作建言献策。

座谈会上，同学们纷纷发言，详细地描述了“第二校园经历”，着重交流了对所在学校的教与学、课程设置、实验与实习、选课与考试、学校为学生学习和生活所提供服务等的感受和体会。首先发言的是来自2006级赴天津大学交流的刘永强、崔云飞、于守元同学。他们在天津大学感受到了学校浓厚的创新氛围，大二的学生成为智能车、电子设计大赛等活动的主力；学校重视实验教学，假期和周末学生都可以到实验室做实验，为学生的创新活动提供实验平台；注重考试方式的改革，有的课程用制作实物代替理论考试，更加注重应用。赴武汉大学交流的牟善栋同学说，武汉大学的通识教育搞得非常好，除了有像山大一样的必修课、限选课、任选课之外还有8个学分的通选课，即每个学生都必须选8个学分其他学院为本院学生开设的必修课程，即使是任选课也必须选择与本专业无关的课程，尽可能扩大了学生的知识面。赴西安交通大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京理工大学、同济大学、华中科技大学等学校的同学都谈到了这些学校高度重视学生创新活动和提高动手能力，加大对学生自主创新的支持力度，只要有想法、点子就会得到学校、老师的支持和指导，增加了学生的实验、实习时间和学分，经常组织学生到工厂实地考察，每一个实验，都是要求学生自己一步步独立完成。同学们还就选课、考试、教材、教学方法、师生关系、学生管理、交流生的有关政策、学校后勤服务、学校设施建设，进行介绍和对比，对控制学院教学改革提出许多有益建议。会上，同学们还表示，“第二校园经历”给同学们提供了宝贵的学习经历和交流机会，对每一位同学都是一次生活的历练，收获的是一笔宝贵的财富。

学院党委书记谢萍、各系所主任和在座的有关老师认真听取了同学们的汇报，及时与同学们就有关问题进行了交流和沟通，座谈会上不时发出了阵阵的笑声。最后，陈院长感谢同学们给学院带来的宝贵信息和良好建议，并表示学院将以新一轮的培养方案修订为契机，优化课程体系设置，深化教学改革，并加强对交流生的指导与管理，祝愿同学们学习进步、生活快乐、幸福。